學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外的平臺(tái)，如同學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)名片，建立起自己獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)格，有可能吸引更多的生源，從而促進(jìn)教育的發(fā)展。因此，這也是學(xué)校網(wǎng)站制作計(jì)劃的一部分。同時(shí)，學(xué)校網(wǎng)站制作更多的是為教師和學(xué)生提供交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，打破傳統(tǒng)課堂的束縛。天南地北相聚一堂的同學(xué)和老師們也可以獲得共同討論的機(jī)會(huì)。學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)沒(méi)有圍墻的平臺(tái)。 

學(xué)校網(wǎng)站的訪問(wèn)者和權(quán)限設(shè)置 

大型網(wǎng)站制作一定要有固定的訪問(wèn)量。校園是一個(gè)小而復(fù)雜的社交圈子，也充滿了各種各樣的情況，因此，確定網(wǎng)站的訪問(wèn)者和設(shè)置網(wǎng)站的訪問(wèn)權(quán)時(shí)，尤為重要。與此同時(shí)，也要考慮到教師和學(xué)生，以便學(xué)校的工作人員能夠更好的管理平臺(tái)。第二，必須兼顧本校與外校之間的溝通與交流。內(nèi)容篩選和屏蔽機(jī)制也很有必要，畢竟網(wǎng)絡(luò)安全和暴力問(wèn)題依然存在。 
學(xué)校網(wǎng)站制作的規(guī)劃和優(yōu)化 

首先是信息門戶的建立，每一位同學(xué)和老師都可以用自己的賬號(hào)，進(jìn)行密碼登錄，在這個(gè)模塊中，學(xué)校以家長(zhǎng)的形象，開展各種業(yè)務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)多類別信息的發(fā)布和宣傳。教務(wù)管理模塊是重要的一部分，教師和學(xué)生可以在該模塊上實(shí)現(xiàn)選課、查成績(jī)、查表格等功能。 

要真正把學(xué)校網(wǎng)站制作好，唯有不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并做好系統(tǒng)維護(hù)和優(yōu)化升級(jí)，才能在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到更高的工作效率，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。 

學(xué)校網(wǎng)站制作應(yīng)做到：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要科學(xué)布局，重點(diǎn)突出，頁(yè)面層次要合理，深度要適度。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)格要美觀大方，簡(jiǎn)潔莊重，還可以結(jié)合校園文化、歷史，突出特色，體現(xiàn)個(gè)性化。 

學(xué)校網(wǎng)站的總體建設(shè)規(guī)模要與學(xué)校的信息化發(fā)展水平相適應(yīng)。布局結(jié)構(gòu)清晰，使用方便，應(yīng)有本校的標(biāo)志性標(biāo)志或圖標(biāo)。布局設(shè)計(jì)通過(guò)文字和圖形的空間組合，體現(xiàn)了和諧與美麗，突出了教育界嚴(yán)肅與活潑的特點(diǎn)，避免了過(guò)度渲染和不良設(shè)計(jì)。 

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布校園信息，與家長(zhǎng)、學(xué)生、教師進(jìn)行互動(dòng)交流的重要平臺(tái)。有利于促進(jìn)學(xué)校依法行政，依法治校，提高服務(wù)水平，保障師生、參與和監(jiān)督的權(quán)利以及家長(zhǎng)的知情權(quán)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校管理體制改革，提高學(xué)校教學(xué)和科研水平都具有重要意義。